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Brazilian Task Force · Since March 2025

Brazilian Task Force on Physical Activity in Pediatrics

Força-Tarefa Brasileira em Atividade Física na Pediatria

A coordinated scientific effort to generate high-quality, nationwide evidence on physical activity, sedentary behaviour and physical fitness in Brazilian children and adolescents — to inform policy, interventions and surveillance.

Um esforço científico coordenado para gerar evidências de qualidade e de alcance nacional sobre atividade física, comportamento sedentário e aptidão física em crianças e adolescentes brasileiros — para orientar políticas, intervenções e vigilância.

51Founding membersMembros fundadores
14/26Brazilian statesEstados brasileiros
+2Researchers abroadPesquisadores no exterior
2025Statute approved (Aug)Estatuto aprovado (ago)

AboutSobre

A structural response to a national gap.

Uma resposta estrutural a uma lacuna nacional.

The Brazilian Task Force on Physical Activity in Pediatrics (TASK-PED) provides a solid foundation for multicenter studies in Brazil, coordinating efforts among researchers, institutions and working groups focused on physical activity in children and adolescents.

A Força-Tarefa Brasileira em Atividade Física na Pediatria (TASK-PED) oferece uma base sólida para estudos multicêntricos no Brasil, coordenando esforços entre pesquisadores, instituições e grupos de trabalho voltados à atividade física de crianças e adolescentes.

Around 80% of adolescents worldwide do not meet recommended physical activity levels, and physical fitness has emerged as one of the strongest markers of current and future health. Yet Brazil — home to more than 54 million children and adolescents — still lacks a nationwide, harmonized system to describe, monitor and act on pediatric physical activity and fitness.

Cerca de 80% dos adolescentes no mundo não atingem os níveis recomendados de atividade física, e a aptidão física tem se firmado como um dos marcadores mais fortes de saúde presente e futura. Ainda assim, o Brasil — lar de mais de 54 milhões de crianças e adolescentes — carece de um sistema nacional e harmonizado para descrever, monitorar e agir sobre a atividade física e a aptidão física na pediatria.

TASK-PED is a coordinated scientific response to these long-standing structural gaps. In low- and middle-income countries, national task forces are not optional initiatives — they are structural necessities to reduce global inequities in scientific production and public health action.

A TASK-PED é uma resposta científica coordenada a essas lacunas estruturais históricas. Em países de baixa e média renda, força-tarefas nacionais não são iniciativas opcionais — são necessidades estruturais para reduzir desigualdades globais na produção científica e na ação em saúde pública.

Research linesLinhas de pesquisa

What we study.

O que estudamos.

TASK-PED focuses on four interrelated domains of pediatric health, assessed with standardized methods and tools across the country.

A TASK-PED se concentra em quatro domínios inter-relacionados da saúde pediátrica, avaliados com métodos e instrumentos padronizados em todo o país.

01

Physical activity

Atividade física

Exercise, play, active transport, recreational and sporting games across all domains and intensities.

Exercício, brincadeira, deslocamento ativo, jogos recreativos e esportivos em todos os domínios e intensidades.

02

Sedentary behaviour

Comportamento sedentário

Sitting time, screen time and passive commuting throughout childhood and adolescence.

Tempo sentado, tempo de tela e deslocamento passivo na infância e adolescência.

03

Physical fitness

Aptidão física

Cardiorespiratory fitness and muscular strength — among the strongest markers of pediatric health.

Aptidão cardiorrespiratória e força muscular — dos marcadores mais fortes da saúde pediátrica.

04

Motor competence

Competência motora

Motor development and competence and their links to lifelong health and activity.

Desenvolvimento e competência motora e suas ligações com a saúde e a atividade ao longo da vida.

GoalsMetas

Short, intermediate and long-term goals.

Metas de curto, médio e longo prazo.

Short-term

Curto prazo

Disseminate & train

Disseminar e formar

  • Disseminate scientific information on the impact of physical activity on the health of Brazilian children and adolescents.
  • Disseminar informação científica sobre o impacto da atividade física na saúde de crianças e adolescentes brasileiros.
  • Promote the training of researchers and health and education professionals through courses, workshops and scientific events.
  • Promover a formação de pesquisadores e profissionais de saúde e educação por meio de cursos, oficinas e eventos científicos.

Intermediate-term

Médio prazo

Study & advise

Pesquisar e assessorar

  • Conduct nationwide studies linking sedentary behaviour, fitness, motor competence and physical activity to children's health.
  • Conduzir estudos nacionais que relacionem comportamento sedentário, aptidão, competência motora e atividade física à saúde infantil.
  • Propose a national system for evaluating physical fitness in schools and help improve the Physical Education curriculum.
  • Propor um sistema nacional de avaliação da aptidão física nas escolas e contribuir para o currículo de Educação Física.
  • Act as an advisory body for government agencies and scientific societies.
  • Atuar como órgão consultivo de agências governamentais e sociedades científicas.
  • Plan effective intervention programs to promote physical activity in the Brazilian context.
  • Planejar programas de intervenção eficazes no contexto brasileiro.

Long-term

Longo prazo

Build & sustain

Construir e sustentar

  • Build a nationally representative database (annual assessments) on physical activity, fitness and motor competence.
  • Construir um banco de dados nacionalmente representativo (avaliações anuais) sobre atividade física, aptidão e competência motora.
  • Promote active commuting and sustainable practices benefiting pediatric and environmental health (Planetary Health).
  • Promover deslocamento ativo e práticas sustentáveis que beneficiem a saúde pediátrica e ambiental (Saúde Planetária).
  • Establish national and international partnerships for scientific cooperation and visibility.
  • Estabelecer parcerias nacionais e internacionais para cooperação científica e visibilidade.

ProjectsProjetos

Two flagship projects.

Dois projetos principais.

Data access for researchers

Acesso aos dados para pesquisadores

Researchers can request access to TASK-PED data and see the proposals already underway.

Pesquisadores podem solicitar acesso aos dados da TASK-PED e ver as propostas já em andamento.

Data accessAcesso aos dados

TeamEquipe

A national network of researchers.

Uma rede nacional de pesquisadores.

Researchers taking part in TASK-PED's projects across Brazil. The founding statute was signed by 51 members in August 2025, covering 14 of Brazil's 26 states plus two researchers abroad.

Pesquisadores que participam dos projetos da TASK-PED em todo o Brasil. O estatuto de fundação foi assinado por 51 membros em agosto de 2025, abrangendo 14 dos 26 estados, além de dois pesquisadores no exterior.

RF

Romulo Araújo Fernandes

General CoordinatorCoordenador-Geral Department of Physical Education, São Paulo State University (UNESP), Brazil.
AP

Andreia Pelegrini

Vice-CoordinatorVice-Coordenadora Department of Physical Education, Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, SC, Brazil.
AN

Antonio Stabelini Neto

Center of Health Sciences, State University of Northern Paraná (UENP), Brazil.
AP

Augusto Pedretti

Department of Physical Education, Regional University of Cariri, Crato, CE, Brazil.
BF

Breno Quintella Farah

Department of Physical Education, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, PE, Brazil.
CL

Camilo Luis Monteiro Lourenço

Department of Health and Postgraduate Program in Physical Education, Southwest Bahia State University (UESB), Jequié, BA, Brazil.
CR

Cézane Priscila Reuter

Department of Health Sciences and Postgraduate Program in Health Promotion, University of Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS, Brazil.
DT

Debora Tornquist

Postgraduate Program in Movement Sciences and Rehabilitation, Federal University of Santa Maria (UFSM), Santa Maria, RS, Brazil.
DM

Deise Cristiane Moser

State University of Santa Catarina (UDESC), Joinville, SC, Brazil.
DS

Diego Augusto Santos Silva

Department of Physical Education, Sports Center, Federal University of Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, SC, Brazil.
DC

Diego Giulliano Destro Christofaro

Department of Physical Education, São Paulo State University (UNESP), Brazil.
DH

Diogo Homann

Postgraduate Program in Physical Education, Federal University of Paraná (UFPR), Brazil.
FC

Felipe Vogt Cureau

Department of Physical Education, Federal University of Paraíba (UFPB), João Pessoa, PB, Brazil.
FC

Ferdinando Oliveira Carvalho

Department of Physical Education, Federal University of Vale do São Francisco (UNIVASF), Brazil.
GS

Gabriela Blasquez Shigaki

Department of Physical Education, Paulista University (UNIP) and Rio Preto University Center (UNIRP), Brazil.
JS

João Francisco de Castro Silveira

Department of Health Sciences and Postgraduate Program in Health Promotion, University of Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS, Brazil.
LL

Leonardo Gomes de Oliveira Luz

Laboratory of Kinanthropometry, Physical Activity and Health Promotion (LACAPS), Federal University of Alagoas, Arapiraca, AL, Brazil.
LB

Lilian Messias Sampaio Brito

Paraná State Government and Curitiba Municipal Government, Paraná, Brazil.
LT

Luciana Tornquist

Department of Physical Education, Federal University of Pelotas (UFPel), Pelotas, RS, Brazil.
LL

Luiz Rodrigo Augustemak de Lima

Institute of Physical Education and Sport, Federal University of Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brazil.
MB

Mariana Biagi Batista

School of Education, Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS), Campo Grande, MS, Brazil.
PB

Paulo Felipe Ribeiro Bandeira

Department of Physical Education, Regional University of Cariri, Crato, CE, Brazil.
PG

Paulo Henrique Guerra

Department of Physical Education, São Paulo State University (UNESP), Rio Claro, SP, Brazil.
RA

Ricardo R. Agostinete

Department of Physical Education, São Paulo State University (UNESP), Brazil.
Ricardo Santos Oliveira

Ricardo Santos Oliveira

Department of Physical Education, Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), Natal, RN, Brazil.
SD

Samuel C. Dumith

Postgraduate Program in Health Sciences, Faculty of Medicine, Federal University of Rio Grande (FURG), Rio Grande, RS, Brazil.
WL

Wendell A. Lopes

Department of Physical Education, State University of Maringá (UEM), Maringá, PR, Brazil.
Member photos and profiles are being added. More participants will appear here as the directory is finalised. Fotos e perfis dos membros estão sendo adicionados. Mais participantes aparecerão aqui conforme o diretório for finalizado.

PublicationsPublicações

What TASK-PED publishes.

O que a TASK-PED publica.

2025

Creation of the Brazilian Task Force on Physical Activity in Pediatrics (TASK-PED)

Criação da Força-Tarefa Brasileira em Atividade Física na Pediatria (TASK-PED)

Editorial — TASK-PED's founding document, presenting its mission, goals and structure. This is the first of many documents to come.

Editorial — documento de fundação da TASK-PED, apresentando sua missão, metas e estrutura. Este é o primeiro de muitos documentos que virão.

More publications will be listed here, with a link to each document.Mais publicações serão listadas aqui, com link para cada documento.

Contact & join usContato e faça parte

Interested in collaborating or joining TASK-PED?

Quer colaborar ou fazer parte da TASK-PED?

We especially welcome researchers from the Brazilian states not yet represented, and we are committed to broadening participation across regions and to gender balance within the task force.

Damos as boas-vindas especialmente a pesquisadores dos estados ainda não representados, e temos o compromisso de ampliar a participação entre as regiões e de promover o equilíbrio de gênero na força-tarefa.

Join the task force

Faça parte da força-tarefa

Tell us your research interests, institution and state. Together, TASK-PED can generate the evidence Brazilian children and adolescents deserve.

Conte-nos seus interesses de pesquisa, instituição e estado. Juntos, a TASK-PED pode gerar as evidências que as crianças e adolescentes do Brasil merecem.

Send your letter of interest to:Envie sua carta de interesse para:
romulo.a.fernandes@unesp.br